虽然现在越来越多的家长都在
有的家长一提到感统训练，就感觉只是给特殊儿童上的课程。其实感觉统合失调不仅存在于自闭症儿童，也存在于多动症、学习障碍等其它类别儿童中。
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。感统，全称是感觉统合能力，主要包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉。简称“感统”。而感统失调则是指外部的感官刺激信号无法在大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作。换句话说，感觉统合失调的孩子是大脑功能失调，经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。儿童感觉统合失调常会导致孩子手脚不协调、精细运动能力差、多动好动、脾气不好等诸多问题。
感统失调并不是病，但是会出现孩子阅读协作能力差、身体协调性不足、经常不由自主的摔跤、敏感等。当出现问题家长如果不及时干预，会对孩子的生活和学习造成很大的困扰。
感统失调分为三大类别，分别是：前庭觉失调、本体感失调以及触觉失调。这三大类别中的任何一个发展不好，都会影响孩子现在的学习以及将来的生活能力。
感统训练”就是一种大脑和身体相互协调的学习过程。通过提供本体感觉等各种感觉刺激信息，提高孩子的中枢神经系统整合功能。
3个治疗感统失调的家庭训练小游戏，有需要的家长可以收藏哦!
1.运鸡蛋：培训孩子注意力以及平衡能力。把熟鸡蛋放到勺子里面，运到指定位置(家长要同孩子定时比赛，同时要一步步增强游戏难道，设立障碍物)。
2.打保龄球：废物利用，把空矿泉水瓶排成保龄球瓶样三角行，利用皮球来撞矿泉水瓶。
3.瑜伽球：训练前庭感觉，把孩子平放到瑜伽球上来回揉孩子肚子，再帮助孩子起身。
感统训练和一般的体能训练不同，今天就来重来讲述一下培养幼儿本体感发展能促进他们哪些能力呢?
一、提升孩子的自信心
语言鼓励孩子真的能够让孩子更自信吗?答案是否定的，孩子的自信起源于他的行为，比如他参加感统课时，从一次次游戏挑战中，让他感受到“我可以、我能行”，进而激发幼儿更多的挑战欲望。
二、明确身体状态并迅速做出反应
很多孩子走路时左脚绊右脚就会摔倒，遇到桌子、椅子没有办法顺利躲避，就经常撞人、撞物、撞墙。
参加感统训练的孩子就不同了，他们看到障碍物会躲避，不小心被绊倒能快速撑起手臂保证脸不着地等，这都是因为他们本体感较强。
三、提升创造能力
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。
四、增强时间观念
通过本体训练，从内在调节幼儿空间、时间感知能力，本体感的增强会让孩子更明确什么时间可以去做什么样的事情，避免东一榔头西一棒子。比如快速吃完饭，写作业不拖拉。
对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正。
经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。